作者：熊嵐轮舞
至少第一步是达到了……
“没有疑问了吧？”艾儿拍拍手：
“那么，大家排好队……”
“……”
周围的学生们还在愣神。
艾儿一阵无语。
这些家伙，不会还不明白自己是什么立场吧？
不会忘了自己是学生吧？
不会还没把我当老师吧？
不会还等着找茬吧？！
艾儿虚空生起了气，手中不知道何时出现的术式，便是迸发出了炽烈的光辉！
“啧……都给我，收敛点啊！”
术式化作绝强的冲击，中间那些学生的防御术式在光晕中扭曲起来，纷纷崩碎。
摧枯拉朽的光柱打在标靶上，便是“轰”的巨响——
“——都给我，排好队！！！”
“噫！！！”
学生们纷抱头鼠窜。
等那些学生们都冒着冷汗，脸色惨白的站在队伍里时。
艾儿叹了口气。
“……艾儿老师，冷静点，冷静点……”
“嗯，我很冷静。毕竟这么做，也是教授的意思嘛……利科克老师，你的脸色好像不太好？是不是不舒服？”
“哈哈，哈哈……”
艾儿默默回头，重新看向那些学生们。
算了，反正不是什么大问题……
吧。
98.生气是老师的本职
“艾儿老师……这边怎么都闭合不了，是怎么回事……”
“艾儿老师，枝元是这样接的吗？怎么效果好像反了……”
“艾儿老师，她乱弄我的魔法！老是在我的术式框架上用魔力划来划去！”
艾儿老师焦头烂额。
明明平时养宠物……
不对，带孩子……
不对，照顾莉莉和可可的时候，都没那么累过！
果然，孩子的熊是相乘的！
“艾儿老师！罗珊她欺负我！她老不让我练习！”
“艾儿老师，我们就是开玩笑……别生气……”
“艾儿老师！帮个忙，这东西好像要炸了！”
“艾儿老师——”
“砰。”
……恼。
……
艾儿的威严树立得很顺利。
至少那些学生，都愿意好好的听艾儿的话了。
毕竟小萝莉虽小。
但一个都打不过。
或许这些学生无法对艾儿的学术水平提出有水平的质疑，但经常战斗的他们对艾儿的实力如何，自然有自己的认知。
至少不像冒险者工会里，那些看见不顺眼就要上前叫嚣一通的、连水平差距如何都认不清楚的那些武技者们。
因此对这个小女孩……或许还有一些人心底有些不服气，但至少在表面上，还是给予了足够的尊敬。
事实上。艾儿突破的那些防御术式，虽然表面上看上去很厉害，但并没有耗费多少力气。
这些学生，说不好听，在人类中都是初学者。
那些术式，数量虽然多，但数来数去，也就那么三四种。
甚至还有单纯的，只是防止实物冲击、却没有对能量和魔力进行阻挡的术式。
这些防御自然一点用都没有。
其他的，或许会对魔力和能量这样的形式有所阻挡。
然而究竟是什么效果——一看就能明白了。
毕竟是无修饰的术式。效果如何就差写在脸上了。
也很容易找到漏洞。
所以艾儿轻易便能“欺骗”而渗透进去。
修饰学的研究范围很广。最普遍的作用，除了防止魔法的效果被直接认出外，还有充当效果锁、魔法的渗透及反渗透、信息术式传递等作用。奥蒂列特的【世界】只有弱修饰，因此艾儿和莉莉简单渗透过后就可以直接构建同位坐标传送，莉莉甚至通过包含术式逆循坐标后连那个天使的世界权限都能挤走。艾儿当时能够有能力进出那个血族的【世界】，也是拜自己足够熟练的渗透技巧和效果锁突破能力（虽说事实上还是失败的）。
当然，这些人类曾经很长一段时间都在和魔兽或者动物战斗，这些相关知识在很长一段时间里都被当做“唬弄人的东西”。即使是人和人之间的战斗，也少通过这样的方法、用技巧突破对方的防御，或者做出“不让别人认出来”的效果。
因为没有那种能力。所以没有那种必要。
力量的碰撞要简单明了得多。
但人类的力量本身就够弱了。
总之，这就是刚刚还在被这些学生们还看不起的修饰学。
今后那些人类，也会越发发掘出这些唬弄人的东西的作用吧。
但目前，说起对这门学科的尊敬。
这些学生，对艾儿的实力的尊敬要多得多。
其实学生们也有自己的一套小心思。
艾儿娇小的身姿，在众人眼里尤其让人惊异。
更何况还是这样的实力……
因此，那些本就不反感可爱小孩子的学生们，便是尽情的对这个小老师使唤来使唤去了。
所造成的后果——
“艾儿老师！……”
终于。在被当成老师呼唤的第二十二次后……
——够啦！
艾儿抱脑袋。
或许这就是前世，所谓的社畜的生活吧……
顺便、
这些学生。
怎么一个个，都那么蠢的！！！
……
“老师！这个闭合上去了，只不过好像没反应的？……”
“节点都错了！……”
照着画都不对吗！
艾儿指了指，忍住发脾气的冲动……
忍耐，忍耐——
“老师，这个看上去真的很像会炸……”
“松手啊……”
“不，不敢……”
不敢就炸呗！艾儿张嘴刚想劝说——
啊忍不住啦！
“都说了没那么容易炸啦！！！”
稚嫩的声音吼了出来。
艾儿正式炸毛：
“你们老师以前都是怎么教你们的！基础的原理不会吗！老拿这种幼儿园都会的问题来问我！……你们还好意思问我什么是幼儿园？！”艾儿跳脚：
“我说你们，一个个都——”
这时一道稚嫩的黑色，突兀的闯进了艾儿的视野——
场地边，不知何时进来的莉莉被可可抱着胳膊，正凑着脑袋看着这边的艾儿。
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